マイビート板が欲しくなりました

　久しぶりのプール通いを開始してみたところ、クロールがぜんぜんダメなことに気が付いてガガーン。息継ぎができないし、平泳ぎとあんまり変わらないスピードだし。
　ということで、先日のプール通いでは、小学校中学年以来となるビート板を使って練習してみました。新鮮ですよビート板。体がいくらでも浮くので、足に集中して練習できます。抱え込むようにしてノンビリ泳ぐのもこれまた楽しい。さらに、フトモモに挟んで器用に泳いでいる人を見たので真似してみたら溺れました。素材も子供のころは発泡スチロール（＝発泡ポリスチレン？）だったような気がするけど、硬質ウレタンフォームみたいな素材に進化していまして、昔のみたいにガビガビになってませんでした。
　んで、クロールですが、今はいんたーねっとなんていう便利なものがあるから、いくらでもだれかが水泳のコツを教えてくれます（いい時代です）。水に手を入れるときの抵抗が少ない角度、水をかくコツ、息継ぎをするときに苦しくない顔の向き、足首の使い方など、「へぇーなるほど」ってことばかり。大人になるとロジックを実践する力が段違いですから、こういうのが楽しいんですね。いやまだ全然上達してませんけど･･････。ちゃんとスクールに通って教えてもらうと、さらに面白いに違いない。

　なもんで、小学校〜中学校でも、もうすこし「ロジカルな体育の授業」ってのがあれば、理屈っぽい私も楽しめただろうに･･････とちょっと残念に思ったりする大人時代。今にして分析すれば「目的とプロセス」が明確じゃないから、つまんなかったんでしょうな。例えば、「逆上り」なんてのも結構できない人がいるけど、あんなのは別に腕力が無くても「体の回転軸（おへそのあたり）を鉄棒に素速く引きつけるのがコツだよ」って教えてあげれば、前に向かって勢いよく足を蹴り上げ、いつまでも「回転」できないような凡ミスでミジメな思いをしなくても済むわけ（←お察しの通り、私はわりとできない時期が長かったんです）。ま、一度にあれだけのガキを相手にしてるんだから、先生にそんな授業を求めるのは酷かな。でも、子供のころから理論的な思考で物事に臨むトレーニングをすれば、必要以上にオカルトにハマったりとか、微笑ましいくらいのインチキ商売に引っかかる人なんてのが、減るんじゃないかと思います。どうでしょう。

＊画像はトロップスさんよりお借りしております。（勝手に）

＠ふなふな